为深入贯彻实施《社区矫正法》《社区矫正法实施办法》以及《安徽省社区矫正工作实施细则》，厘清社区矫正对象分类教育管理的维度、因素及工作内容，提高社区矫正对象个别化矫正水平，预防和减少犯罪，汤池司法所多举措强化对社区矫正对象分级分类管理教育。

一是基本情况细节清。通过与社区矫正对象谈话，了解社矫对象的家庭情况和社会情况；通过对社矫对象的村、邻居、工作单位、学校等多方位走访，进一步详细了解社矫对象在生活中、工作中、学习中的表现，与家庭成员、邻居、相处的关系；通过查看社矫对象档案资料，了解其是否有犯罪前科，是否收到过治安处罚，是否为重点人员。

二是矫正方案针对性。将社区矫正对象的基本情况进行排列组合，为其画像并将其分组归类,体现个别化，据此制定个性化、针对性的矫正方案。突出社区矫正对象犯罪罪名特性、个性特征判断、差异化的管理要求、不同的学习内容、教育矫正方式、教育帮扶效果的检测与评价等；同时，针对社区矫正对象思想动态、现实表现、家庭社会环境变化等进行动态调整，增强矫正方案的科学性、即时性、差异性，提高矫正方案实施效果。

三是分级管理措施明。根据《安徽省社区矫正工作细则》规定，把社区矫正对象划分为重点管理、普通管理两个等级，对应不同的管理措施，并据实进行等级调整。